Компания OpenAI, разработавшая ИИ-бот ChatGPT, сообщила, что займётся созданием решения, способного помочь школам выявлять использование ИИ в работах школьников. Об этом рассказал гендиректор Сэм Альтман (Sam Altman), а заодно предупредил, что 100-процентной гарантии обнаружения использования ИИ никто дать не может.
«Возможны способы, с помощью которых мы можем помочь учителям с большой вероятностью обнаруживать продукты системы, подобной GPT. Но, честно говоря, целеустремлённый человек их обойдёт», — сообщил Альтман в интервью редактору StrictlyVC Конни Лоизос (Connie Loizos) после того, как школы, входящие в систему Департамента образования Нью-Йорка и системы государственных школ Сиэтла запретили учащимся и учителям использовать ChatGPT с целью предотвращения плагиата и списывания.
«Текст, созданный с использованием ИИ — это то, к чему нам всем нужно приспособиться, — сказал Альтман. — Я полагаю, мы приспособились к калькуляторам, что изменило способ проведения уроков математики. Это, без сомнения, более экстремальная версия, но и преимущества от неё также более экстремальные».
Запрет использования ИИ-бота ChatGPT вызвал дискуссии — особенно среди учителей — о том, как ИИ может изменить систему образования и методы обучения учащихся в целом. Альтман отметил, что хотя учителей не устраивает использование ChatGPT для приготовления домашних заданий, этот чат-бот может быть «невероятным личным репетитором для каждого ребёнка».
По мнению гендиректора OpenAI, чат-бот может стать увлекательным инстументом для обучения. «Я бы предпочёл, чтобы ChatGPT научил меня чему-то, чем самому читать учебник», — говорит Альтман.
Он также сообщил, что OpenAI изучит, какие решения можно использовать для маркировки контента, созданного ChatGPT — технологии водяных знаков или другие методы, но предупредил, что полностью полагаться на такие инструменты нельзя. «По сути, я думаю, что невозможно сделать идеальное решение, — сказал он. — Люди поймут, какую часть текста им нужно изменить. Будут и другие способы модифицировать генерируемый текст».